Йорданка Панайотова

учител в ПГ

Казвам се Йорданка Панайотова и съм завършила магистър - предучилищна педагогика в Софийски университет “Св. Св. Кирил и Методий“ в София. Старши учител съм в ПГ Харесвам си професията много и не напразно работя с деца над 35 години. Философията ми за работа с децата, се гради на следното: детската личност да бъде, в центъра, на моето внимание. Следвам методика, която следва индивидуалният път на развитие на всяко дете. Искам да съм учител-новатор, инициатор и последовател в работата си с децата. Усилията ми са насочени към прилагане на съвременни технологични методи и средства в работата ми. Обичам да чета различен жанрове литература, да гледам филми, да слушам музика, да се разхождам, да пътувам, обичам природата, сезоните, морето и приятелите си.

Бисера Маркова

начален учител

Добрият учител учи цял живот. За да преподаваш, трябва да знаеш. Затова всеки учител трябва да открие удоволствието от работата за себе си, за да може да предаде това удоволствие на учениците си. Стремя се да провокирам учениците си и така ги уча да мислят и да изразяват своето мнение. Изслушвам и уважавам мнението на всеки. Вярвам във възможностите на всяко дете. Поощрявам не само отличните ученици, но и тези, които работят бавно и несигурно. Философията ми на преподаване не се променя с различните випуски – тя само се надгражда с опита, който трупам от срещите си с различни деца в различно време, с различни обществени нагласи и очаквания.

Валя Симова

начален учител

Завършвила съм „Начална и предучилищна педагогика“ към СУ „Св. Климент Охридски“, гр. София. Имам удоволствието да работя с най-искрените и прями ученици, а именно тези в начален етап. Харесвам си работата, защото виждам плода на моя труд веднага. Още няколко месеца след започването на нов випуск, виждам радостта в очите на децата от прочетените стихотворения, приказки и самостоятелно изпълнените задачи.

Василка Тодорова

начален учител

Да бъда учител е сбъднато желание от детските ми години. В работата си се стремя да съчетавам традиционните методи със съвременни технологии и нови идеи за преподаване. Вярвам, че индивидуалният подход към всяко дете е пътят към създаване на интерес и мотивация за учене. За мен е важно моите ученици, наред с академичните постижения, да развият качества и умения, които ще ги направят успешни граждани и пълноценни личности.

Галина Стоева

начален учител

Притежавам добри организационни способности и работя в екип. Умея да привличам вниманието на учениците, да провокирам, мотивирам и стимулирам желанието им за учене. Използвам методи и средства, които повишават положителния им емоционален заряд. За мен като учител е от изключително значение активността и участието на всяко дете в образователния процес. Гордея се с учениците си, защото всяко дете е безценно и уникално. Удоволствие и предизвикателство за мен е да се грижа за живота да се ражда отново и отново всеки ден- с нови въпроси, идеи и приятелства.

Гергана Тошева

начален учител

Основната ми цел е да помогна на децата на първо място да станат добри хора, с добри сърца и независимо какво им поднесе животът, те винаги да действат водени от доброто. Да мислят самостоятелно, да имат смелостта да изкажат своето мнение, винаги да се вслушват във вътрешния си глас и да вярват на интуицията си. Учим, не защото трябва, а защото знаем, че наученото може да приложим на практика през целия ни живот!

Даниела Манасиева

начален учител

Насочих се към педагогическата специалност заради любовта към децата. Винаги ми е било интересно как мислят и как действат те. За мен като учител е от изключително значение да „вляза под кожата“ на своите ученици, да разбера трудния период през който те преминават и да успея да успокоя страховете им. Обичам да работя с децата и това е едно от нещата което ми дава сили и ме мотивира за постоянно повишаване на квалификацията ми и усвояване на нови компетентности. Изграждането на приятелски отношения с децата и същевременно с това на респект към учителя е верния път за постигане на високи и качествени резултати в работата. Надявам се, че ще предам на своите ученици знания, уважение, толерантност, както и умения да се справят с предизвикателствата в живот

Ивелина Ангелова

начален учител

Обичам децата, а учейки ги на нови знания, с тях и аз се уча всеки ден. Хубаво е да чуваш весели гласчета около себе си. А когато и видиш, че си дал знания на децата, ти си щастлив. Обичам разходки в планината.

Ирина Ушагелова

начален учител

Имам дългогодишен опит при работа с деца от начална училищна възраст. Умея да създавам ефективна организация на учебно-възпитателния процес. Умея да работя в екип. Имам добри комуникативни умения и бързо се адаптирам към новостите. Позитивна съм , лоялна, креативна и отговорна, много артистична. Имам организационни умения, председател съм Синдикат „ Подкрепа “ към 97 СУ „Братя Миладинови“.

Да бъда учител е призвание, но и голяма отговорност. Смятам , че с дългогодишната си практика съм го доказала.

Мария Тодорова

начален учител

Аз вярвам, че „За да бъдеш добър преподавател, необходимо е да обичаш това, което преподаваш, и тези, на които преподаваш“. Всяко дете е уникално по своята същност изпълнено със загадки, чувства, настроения, способности, непредсказуеми решения. Пристъпвайки в училище, децата разкриват своите умения и научават нови. Добрата комуникация между трите страни в образователния триъгълник – учители, родители, ученици е от голямо значение за развиването у учениците на качества, които са необходими за тяхното вписване в обществото. През свободното си време обичам да пътувам, да усещам енергията и душата на нови места.

Михаела Божанкова

начален учител

Като учител имам високи очаквания и изисквания към учениците си. защото те наистина могат да се справят с всичко. Целите ми като учител са именно такива – уча учениците да мислят и да правят изводи, да вземат решения, да поемат отговорност, мотивирам ги да преодоляват затрудненията си, да си поставят цели и да извървят стъпките до тях, да се гордеят с произхода си, да формират широка обща култура и интерес към изкуството. Ръка за ръка вървят академичният напредък със социално-емоционалните умения. Всеки ден им казвам: „Това може да е лесно, но за сметка на това е важно. Затова му отделяме внимание.“ Свободното си време запълвам с четене на книги, разходки в планината, анимационни филми, музика и срещи с приятели.

Надя Петкова

начален учител

Да си учител е призвание. Възможността да моделираш началото на големия житейски път на всеки човек е привилегия. Подхождам към тази отговорност с обич, търпение и всеотдайност.

С личния си пример се стремя да мотивирам и предизвиквам креативност и съзнателност, да възпитавам емоционална и социална интелигентност в моите ученици.

Съчетавам традиционни и иновативни методи на преподаване, които фокусират върху придобиване на знания, толерантност, изграждане на екипност и взаимопомощ.

Създавам позитивна атмосфера в класа, като подхождам с разбиране към всяко дете. Разчитам на добрата комуникация между учител и родител. Взаимното уважение и доверие са условие за по – добрата адаптация на детето в училище, а високите ми изисквания и сериозна подготовка ще помогнат за успешното преминаване в следващия етап на обучение.

Сибина Петкова

начален учител

В работата си се стремя да бъда вдъхновител, който насърчава своите ученици да опознават себе си и другите и да знаят как да влияят на света. Да използват наученото, за да правят света по-добро място за всички, докато паралелно градят очертанията на собственото си бъдеще. За мен да бъдеш учител е една от най-добрите школи за личностно и професионално развитие. Обичайки професията си и знаейки, че събуждайки интереса на учениците си към учебния процес, се стремя през свободното си време да изучавам нова литература, допълвайки знанията си. Релаксирам, посещавайки нови места сред природата с историческа и културна стойност.

Цеца Мичева

начален учител

През дългогодишния си учителски стаж съм преминала през няколко педагогически реформи и програми на обучение. В работата винаги се стремя да изпълнявам съвестно задълженията си. Отнасям се с уважение и разбиране към учениците и получавам същото в замяна. От родителите на моите ученици, както и от колегите имам най- реалните оценки на моя труд, за което съм им много благодарна. Те са хората, които ми помагат и ме изграждат като личност, упражняваща нелесната професия - УЧИТЕЛ. Училището за мен е място където: цари уважение към подрастващите; уважение към учителите; усвояват се житейски умения; учениците не се чувстват потиснати, а се учат от собствените си грешки и не на последно място учениците решават заедно възникнали проблеми Работя с голяма отговорност за постигане на тези цели!

Василики Драконтаидис

учител ЦДО

Учителската професия ме привлече, защото искам да помагам в развитието на децата – приела съм това като лична мисия и давам всичко от себе си в тази насока. В един клас всички ученици влизат с различни силни страни и интереси и харесвам предизвикателството да търся и намирам път към всеки един от тях. Стремя се в учениците, с които работя освен академичните знания, да развивам и емоционална интелигентност, увереност, умения за работа в екип и самоосъзнатост. Да си учител означава да се развиваш ежедневно и да развиваш учениците си ежедневно и няма нищо по-удовлетворяващо от това да виждаш напредъка и успехите им.

Виктория Стефанова

учител ЦДО

Стремя се в класната стая всеки ученик да се чувства значим и полезен, част от общност, в която да може да изразява себе си, да учи със своето собствено темпо и да не се страхува да греши. За мен е изключително важно учениците ми да се научат да организират рационално работата си, да взимат самостоятелни решения и да правят избори по тяхна преценка.

Като запален любител на книгите, искам да предам тази любов към четенето и на своите ученици. Основен фокус в работата ми е развиването на компетентност четене с разбиране, кoято намира проявление в усвояването на материала по Български език и Литература, в работата с текстови задачи по Математика, в дискусии върху темите заложени в програмите по Родинознание, Човек и общество и Човек и природа и в следобедните занимания по интереси. В своите часове давам възможност на учениците да изразят своето мнение и лични предпочитания, чрез работа в екип, проектни дейности или самостоятелна работа.

Галя Недкова

учител ЦДО

Завършила съм първото си образование, след което предучилищна и начална педагогика. Това, което ме мотивира в работата са децата. Учениците, които всеки ден ми дават възможност да видя света през техните очи. От тях получавам мотивация и знания, които не са застъпени в учебниците. Детското любопитство и безграничното им въображение са това, което ме кара да се развивам и усвоявам нови компетентности.

Деси Иванова

учител ЦДО

Избрах да тръгна по учителския професионален път, защото учителската професия ми носи удовлетворение и безгранична любов от страна на децата. Да си учител означава всеки ден да научаваш нещо ново. Моят стремеж, като учител е да се уча и да бъда по-добра всеки ден в това, което правя. Именно децата са тези, които ме зареждат с енергия и ме провокират да израствам непрекъснато. Главната ми цел, като учител е не само да развивам академичните знания на децата, но и техните лични качества. Стремя се децата да бъдат сплотени, да си помагат, да бъдат толерантни един към друг, да вярват в себе си и да не се предават, дори когато им се струва невъзможно.

Ивелина Борисова

учител ЦДО

Избрах професията на учител, за да насърчавам децата да вярват в доброто, в своите способности и да преследват мечтите си. За мен е важно учениците ми да се чувстват добре в класната стая, да усвояват академичните знания и паралелно с това – социално-емоционалните умения. Мотивирам учениците си чрез истории от реалния живот и личния пример. Целя да възпитавам добродетели у тях и да ги направя здравно грамотни деца. Отправям предизвикателства и включвам учениците си в каузи, за да станат част от активното гражданско общество и да повярват, че всичко, което правят ги учи и им помага да се развиват, както и да поемат отговорности. Имам опит в сферата на доброволчеството и здравното образование, който използвам и в училище.

Лили Петрова

учител ЦДО

Целта на работата ми е да успея да събудя в учениците си вътрешна мотивация и любопитство към света, защото смятам, че важното в учителската професия е желанието за учене. Бих искала учениците, на които преподавам да станат отговорни и мислещи млади хора, успяващи да преценяват правилно всяка ситуация, в която попадат. Обичам професията си и не бих я сменила. Смятам образованието за ценност и чрез преподаването си се стремя на убедя в това и учениците си. Стремя се да бъда в крачката на учениците си - да познавам нещата, които ги интересуват. Използвам свободното си време, за да се самоусъвършенствам, защото работата ми като учител ме кара всеки ден да допълвам своите знания и да усвоявам нови. Релаксирам сред природата, обичам дълги преходи през планините и контакта с животните.

Мариела Томова

учител ЦДО

Вярвам, че отношението и любовта към децата са в основата на учителската професия и успешното ѝ реализиране. Старая се да насърчавам учениците да задават въпроси, свързани с учебния материал без да се притесняват и срамуват. Давам им възможност да изразят мнението си ,като ги изслушвам с търпение и разбиране. Смятам, че децата трябва да имат собствена позиция и да бъдат оставяни да я  защитават.

В работата си успявам да открия златната среда в отношенията си с учениците и смятам, че между нас има разбирателство и уважение. В класната стая цари хармония и позитивизъм. В случаи на конфликти между децата не повишавам тон , а прилагам методи за разрешаване на проблема, които не накърняват достойнството им. Не взимам страна и не съм пристрастна. Справедлива и честна съм с всички ученици.

Не подлагам на съмнение факта, че учителската професия е мисия и истинско призвание.

Михаела Димитрова

учител ЦДО

Основната ми цел като учител е да мотивирам учениците ми да развиват своите знания и умения. Стремя се да запаля и поддържам желанието им за придобиване на нови знания, защото успешният човек се учи и развива през целия си живот. Освен усвояването на академични знания за мен е изключително важно и социално-емоционалното развитие на децата. Искам учениците ми да бъдат уверени в своите възможности, упорит и по пътя си към постигане на целите, които са си поставили, и толерантни един към друг. Моята лична цел е ежедневно да се развивам и самоусъвършенствам като личност, за да бъда един добър пример за децата, защото те са нашето бъдеще.

Нели Банкова

учител ЦДО

Като учител, всеки ден за мен е предизвикателство, защото имам невероятната привилегия да прекарвам дните си с бъдещето.

Целите ми като учител: Постигане на положителни промени в личността на ученика и овладяване на трайни знания, умения и навици. Създаване на образователен процес наситен с етиката на човешките взаимоотношения. Фокусиране върху индивидуалните потребности на всички ученици. Развитие на творческото мислене и въображение във всяко дете.

Моето хоби: туризъм, четене на исторически книги

Параскева Денева

учител ЦДО

Обичам да работя с децата и това е едно от нещата, което ми дава сили и ме мотивира за постоянно повишаване на квалификацията ми и усвояване на нови компетентности. Това ми помага според нуждите и целите на уроците да съчетавам както традиционни, така и съвременни методи на преподаване.

Притежавам добри комуникативни умения, позитивно мислене, креативност, отговорно отношение при сътрудничество с учители и родители.

Целта ми е създаването на позитивна среда, в която децата и родителите да се чувстват спокойни и уверени, че се предлага най-доброто за тях. Изграждането на приятелски отношения с децата и същевременно с това на респект към учителя е верния път за постигане на високи и качествени резултати.

Силвия Йорданова

учител ЦДО

Обичам да работя с децата и това е едно от нещата което ми дава сили и ме мотивира за постоянно повишаване на квалификацията ми и усвояване на нови компетентности. Създаването на провокативни и различни ситуации спрямо децата развиване на умението им да мислят и решават казуси е моя мисия. Мислещите деца стават можещи и имат умения за адекватно приспособяване в социалната среда.

В свободното си време общувам с много хора от различни среди. Подпомагам децата от младежката школа към театър „Сълза и смях“. Активно сортувам, но най-голямо удоволствие ми доставя карането на зимни кънки.

Йелис Нейзир

учител ЦДО

Теодора Микова

учител ЦДО

Завършила съм професионална гимназия, както и бакалавърска степен в един от най-добрите български университети. Имам сертификати за компютърни умения, английски компетентности и актьорско майстворство. Предстои ми квалификация за магистърска степен.

Като учител съм добър мотиватор, който насочва децата в правилната посока според индивидуалните им таланти. Създавам топла, уютна и приятна атмосфера в класната стая, защото съм винаги заредена с позитивни емоции. Преподаването за мен е олицетворение на подкрепа, разбирателство и обич към учениците, а същото ми дава на мен и 97 СУ "Братя Миладинови".

Вярвам, че всяко дете е специално и успешно, когато личи отборната работа между родители и учители, а развитието на света и новите методи ни дават възможност да създадем от тях мислещи и спокойни хора. Новите знания в комбинация със забавните игри са предпоставка за щастливо детство. Те са новото поколение и ние сме длъжни да бъдем адекватни и да отговаряме на нуждите им.

Александрина Хаджимаргаритова

Учител по математика и ИТ

Завършила съм специалност "Бизнес информатика и комуникации" през 2019 година. Успешно придобих квалификация за учител и с голямо желание започнах да преподавам в 97-мо СУ.

Като учител се опитвам да представя на учениците предметното знание през заобикалящата ги среда, за бъде достъпно и интересно за тях. Също така се стремя да развивам и техните социални умения, които са не по-малко важна част за успешната им реализация.

Работата с деца е динамична, пълна с предизвикателства и всеки ден ме учи на нови неща, за което съм благодарна.

Валя Георгиева

Учител по математика и физика

Завършила съм ПУ“ Паисий Хилендарски “  - учител по математика; учител по физика. Следдипломна квалификация  в СУ “ Климент Охридски” - учител по информатика и информационни технологии. Втора професионално квалификационна степен.  

            Преподаването е професията, която си избрах, защото искрено вярвам, че учителите са тези, които вдъхновяват, мотивират и променят света! След  32 години преподавателска практика мисля, че добрият учител е като една огромна прегръдка, в която се събират поколения и поколения ученици. Интересува се от изборите, които правят и наблюдава развитието им, знаейки, че най-важното му задължение е да им помага да станат по-добри и по-значими личности от  самия него! 

Георги Иванов

Учител по физика

Завършил съм ПУ "Паисий Хилендарски", специалност Инженерна физика с педагогическа правоспособност и имам СДК Математика и информатика от СУ "Св. Климент Охридски". Станах учител, защото ми харесва да преподавам. Хобитата ми са спорт и четене.

Валентина Чабуклийска

Учител по ИТ и инфирматика, заместник-директор

Завършила съм Софийски университет "Св. Климент Охридски", специалност информатика и учител по информатика и ИТ.

Смисълът на образованието е в това да подготви младите хора за успешна реализация в живота. В съвременния свят на бурно технологично развитие учителят също трябва да учи непрекъснато да допълва а понякога и да променя своите подходи към децата, защото именно те децата са в центъра на образователния процес. Мисията ми като учител е не просто да пре-пре-давам знания, а да развивам в децата качества, които да им помагат за успешна реализация в живота. Бих искала моите ученици да не се страхуват да приемат нови предизвикателства, да бъдат смели откриватели и щастливи добри хора. Да вярват в успеха и да имат високи очаквания към себе си. И вярвам че това би било много по-лесно, ако самата аз съм такъв човек.

Кристиана Тенева

Учител по ИТ

Учителската професия е все по-динамична и ангажираща. Главната ми цел на като учител е да предизвика любопитството на учениците към своя предмет. Толерантността, емпатията и честността са в основата на добрите взаимоотношения между учител и ученик. Аз имам за цел, чрез преподаването си да осигури на учениците си възможност за разчупване на шаблона и изкачване на социалната стълбица. Аз се стремя към развиване на нови практики, променям подхода си в зависимост от учениците си за да могат те да придобиват нови знания и умения постоянно в училище и в живота.

Вярвам, че в този свят на трудни човешки взаимоотношения и унижение към професията на учител има хора, които оценяват усилията и труда ни. Убедена съм, че човек получава това, което дава. Когато си добронамерен и разрешаваш проблемите в разговор, а не в спор и с усмивка, а не с нацупени устни, нещата се получават и то много добре.

Людмила Коляндова

Учител по ИТ и информатика

Завършила съм бакалавър в Технически Университет - София. Факултет компютърно и софтуерно инженерство. В момента уча за своята следдипломна квалификация за учител по ИТ и Информатика. 

Целите ми като учител са да предам знанията и опита си на моите ученици и да ги изградя като личности готови да се сблъскват с трудностите на живота.

Извън работата си се разнообразявам с четене на книги, гледане на футбол и художествена гимнастика, както и кулинарство. 

Мария Дикова

Учител по биология и ЧП

Целите ми като учител : Учениците да познават и обичат родината си, да се гордеят с нея и да искат да живеят и работят в България. Да давам конкретни знания, да развивам талантите на всяко дете, както и да съм в помощ за деца със специални образователни потребности. Да бъда учител е огромна отговорност, която идва не само от материала който преподавам, но и от цялостното ми поведение като личност. Да съм учител в днешно време не е лесна задача, защото трябва да съм в крак с динамиката на съвременното общество и да имам смелостта и търпението ежедневно да се изправям пред предизвикателствата в класната стая. Но безграничната ми любов към учениците е водещия фактор да бъда успешен учител толкова години.

През свободното си време обичам да съм със семейството си, да им свиря на китара, да бъда сред природата, да откривам нови хабитати с видове организми и да ловя риба.

Мариян Иванов

Учител по химия

Израстнал съм в Димитровград, където се формира любовта ми към природните науки. Завърших ПМГ "Иван Вазов", а след това се преместих в Пловдив, където следвха бакалавър в УХТ. Преди да получа магистърската си степен, се включих в програмата Еразъм + и завърших дипломната си работа в Германия.  

През 2017г. се включих в програмата "Нов път в преподаването" на Заедно в час и така започнах преподавателско приключение. Докато преподавах на първите си ученици в град Първомай, завърших СК "Учител по химия" и срещах любовта на живота си. Тя ме доведе в София, където работих в две частни училища, преди да открия новия си дом в 97 СУ "Братя Миладинови".  

За краткия си учителски път преподавах  в група по ЦОУД, човекът и природата, химия, физика, биология, английски език, математика, ФВС и  иновативния предмет STEAM на ученици от 3-ти до 10-и клас.  

В свободното си време пътешествам, чета книги, играя настолни и видеоигри, спортувам и свиря на китара, но от всичко най-много обичам игрите с малката ми дъщеря Гергана. 

Светлана Маринова

Учител по математика, ИТ и информатика

Аз съм учител по математика и информатика от 2015 г. Преди това работех като архитект. Интересите ми са свързани с пътуване, четене, рисуване, шах и езотерика. Считам за себе си, че съществуването  ми ще бъде смислено, ако успея да внеса положителна промяна в поне един човешки живот.

Снежана Александрова

Учител по ИТ и информатика

Предметите, по които преподавам повишават общата култура на ученика и му създават условия бързо да се адаптира в динамично променящия се съвременен свят. Това налага да се интересувам, да се уча и да прилагам в работата си най-новите и иновативни методи на преподаване, да бъда в крак с новите технологии.  

Моята цел като учител е да ги науча да мислят, да бъдат креативни, да развиват талантите и способностите си, да им дам съвет и помощ, винаги когато имат нужда. За мен учителската професия е призвание, мисия, голяма отговорност и въпреки трудностите, тя ми носи огромно удовлетворение. 

Владимира Владимирова

Учител по БЕЛ

Завършила съм бакалавър по българска филология и магистратура по литературознание в Софийския университет „Св. Климент Охридски“. В свободното си време най-много обичам да пътувам и да съм сред природата. Станах учител, защото вярвам, че образованието дава свобода на човека. Иска ми се моите ученици да имат свободата да се развиват, откриват нещата, които ги правят щастливи и да не страхуват от предизвикателства.

Георги Банчев

Учител по философия

През 2021 завърших специалност психология в Софийски университет. Още от ученик знаех, че искам да стана учител, защото е професия, която ми дава възможност да работя с младежите, които са бъдещето на страна и заедно да се учим, както аз тях, така и те мен. В свободното си време се занимавам активно с фитнес и баскетбол - участвам в Националната аматьорска лига по баскетбол като и тренирам отбора на училището. 

Алекс Янакиев

Учител по история

Завършил съм история в Софийски Университет "Св. Климент Охридски", със специализация "Нова И Съвременна Българска История".

Станах учител, защото винаги съм искал да предам нещо от себе на бъдещите поколения. В училището е началото и тук можем да дадем на учениците както историческа подготовка, така и добродетели като толерантност, чест и достойнство.

В свободното си време се занимавам със спорт и планински туризъм.

Даниела Ангелова

Учител по икономически дисциплини, заместник-директор

Завършила съм магистратура по специалност "Икономическа социология" към УНСС и магистратура по специалност "Лингвистични аспекти на чуждоезиковото обучение" към ЮЗУ "Неофит Рилски". Имам IV-та ОКС.

Учител съм, защото считам, че това е най-благородната и отговорна професия, насочена към бъдещето на нашите деца.

Свободното си време прекарвам сред природата.

Диана Василева

Учител по БЕЛ

Като учител се старая да създавам атмосфера на уважение, обич и доверие. Моята цел е качествено преподаване на достъпен и разбираем език.Фокусирам се върху индивидуалните потребности на учениците.Опитвам се да откривам силните им страни, да ги мотивирам да учат и да се развиват. 

В една класна стая има много емоции, смях и вълнение.Учениците ми дават безгранична любов, всеки ден научавам нещо ново и интересно. Щастлива съм, когато запаля искрата на любопитството в очите им.Срещам се с колеги, преподаващи с огромна енергия и страст, която постоянно ме вдъхновява.

Обичам музиката, танците и пътешествията, а разходките в планината ми действат тонизаиращо.

Драго Геров

Учител по ТП и икономически дисциплини

Емилия Петкова

Учител по БЕЛ

За мен да си учител е мисия, призвание, а училищната ни общност мога да нарека – семейство. Моята лична цел е да успея да мотивирам децата да се развиват, да мечтаят и сбъдват, да вярват в себе си и възможностите си, да не се отказват, когато им е трудно, но най-вече искам те да се изградят като самостоятелни и уникални по своему личности, готови за това, което ги очаква в живота. Искам да са щастливи и спокойни в училище и заедно да извървим пътя, по който те със смели стъпки ще чертаят своето бъдеще.

Обичам планината с всичките й премени, затова използвам свободното си време, за да й се насладя заедно с моето семейство. Харесвам хубавите филми, стойностните книги, пътуванията и вечерите с приятели. Обожавам разходките и времето, прекарано с моето куче Ари.

Иван Шопов

Учител по история

Кристиян Петров

Учител по БЕЛ

Едни стават полицаи, други пожарникари, аз станах учител. Вярвам, че моята роля, моят принос към нашето общество, е да дам добро образование и да науча следващите поколения, тези които ще ни заменят, на критично мислене. Литературните произведения ми дават възможност да запозная младежите с най-различни модели на поведение - байганьовският тарикатлък, който трябва да отхвърлим, Ботевата любов към родината, Вапцаровата вяра в хората, към които трябва да се стремим. Да ги науча, че имаме дълг към род и родина да обичаме и пазим езика си като светиня, защото ни е съхранил във времето, и дълг да пазим родината и запазим своята култура и наследство. Да познаваме фолклора си и да бъдем горди, горди, че сме българи. Силно се надявам в бъдеще да видя резултатите от своя труд, защото моята професия е един от стълбовете на нашето общество. Надявам се да съм добър пример за своите ученици и от мене да научат, че книгите съдържат целия човешки опит, а знанието е ценност, към която трябва да се стремим.

Теодора Николова

Учител по история

Боян Кацаров

Учител по английски и френски език

Завършил съм първа френска гимназия в София и френска филология в СУ "Св. Климент Охридски".

След 4 години прекарани в IT сектора, осъзнах, че няма да издържа на подобно еднообразно ежедневие. Завърших програмата на Заедно в час, както и следдипломна квалификация за учител по английски език и сега съм щастлив, защото виждам смисъл в работата си, а и като цяло е динамично и интересно през голяма част от времето. Смятам, че за да се превърнем в една истински европейска държава, единственият начин е през образованието на идните поколения.

В свободното си време обичам да чета, да ходя на кино и на театър, нещо което ми помага и в професията. Една от големите ми мечти е да направя околосветско пътешествие по вода.

Ралица Лилова

Учител по английски език

Весела Заркова

Учител по английски език

Имам професионална квалификация “Учител по Английски език” от Пловдивски университет "Паисий Хилендарски" и съм преминала през 2-годишната програма “Преподавай като лидер” на Фондация “Заедно в час”.

Обичам учителската професия заради децата, усмивките, прегръдките, разнообразието, свободата и творчеството.

Моята цел е учениците да обичат предмета Английски език, да полагат старание и да се чувстват успешни. Насърчавам ги да се стремят към високи резултати и да дават най-доброто от себе си във всичко, което правят. Окуражавам ги да са смели, да правят грешки, да задават въпроси, да посещават консултации и непрекъснато да подобряват работата си, за да напредват в знанията и уменията си по Английски език.

В свободното си време обичам да уча чужди езици, да чета книги, да гледам филми, да хапвам италианска кухня, да рисувам и да се разхождам сред природата. 

Един от любимите ми вдъхновяващи цитати, свързани с работата ми е: “The most powerful leadership tool you have is your own personal example.” – John Wooden.

Росица Дончева

Учител по английски език

Много обичам професията си, която е много отговорна, но и вдъхновяваща. Ежедневната  среща с деца, с млади хора  е извор   на енергия.  Въпреки някои трудности,  много  търпение,  удовлетворяващо   е да видиш  резултата  от работата си и    на учениците си,   да се срещаш с предизвикателства   и новости очи в очи. Много   се  радвам на  постигнатите   успехи   на учениците, по която и да е учебна  дисциплина.  За мен е от голямо значение   взаимното  доверие и уважение между  учители  и ученици.  

Цветелина Николаева

Учител по немски език

Алексей Христов

Учител по ФВС

Завършил съм НСА(ВИФ)през 1983г.специалност Педагогически факултет(2-ра.треньор волейбол).Работя като учител по ФВС от 1985г.Учител съм защото обичам работа с деца.Целта ми е да възпитам у децата любов към спорта и активния начин на живот особенно в съвременния свят на технологии.Извън работата в училище моето хоби е риболов и туризъм.

Антон Ценков

Учител по ФВС и треньор по футбол

Казвам се Антон Ценков и съм учител по физическо възпитание и спорт в 97. СУ „Братя Миладинови“. Завършил съм Националната спортна академия със специалност „Физическо възпитание“. От ранна детска възраст тренирам футбол и продължавам да практикувам спорта с приятели. Винаги съм обичал да спортувам и искам да предам тази си страст на децата и да ги подтикна към намирането на любимия им спорт. Също така съм помагал на треньори по футбол с тренировките им с децата, което ми помага в работата ми като учител.

Вера Гацева

Учител по ФВС и треньор по тенис

Имам завършени две бакалавърски степени в Национална Спортна Академия „Васил Левски“ със специалност „Учител по физическо възпитание и спорт“ и „ Треньор по тенис“, както и магистърска – „Спортна анимация в туризма“, отново придобита в НСА. Притежавам и следдипломна квалификация като сертифициран инструктор по „Фитнес и културизъм“ с лиценз към БФКФ.

Обичам музиката, да карма ски, фитнес тренировките и да играя тенис.

Елка Симеонова

Учител по музика

Завършила съм средното си образование в Средно Музикално Училище в с. Широка лъка, със специалност народно пеене. Водена от детската си мечта да бъда учител, след това завърших Академията за Музикално и танцово изкуство в гр. Пловдив със специалност Музикална педагогика.

Давам всичко от себе си, за да запознавам децата с тайните на музиката, които са безкрайни! Практиката ми е, чрез игри, песни и забавления децата да получават обща музикална култура.

Учител ли? Това е призвание! Това е моето призвание!!!

Жорж Станкович

Треньор по плуване

Илияна Мануилова

Треньор по плуване

Мариана Дойчева

Учител по изобразително изкуство

Завършила съм СУ „св. Климент Охридски“ , образователно-квалификационна степен магистър, по специалност педагогика на изобразителното изкуство.  Учител съм по изобразително изкуство, защото обичам изкуството и да работя с деца. Целта ми като учител е учениците ми да участват и получават повече призови места в конкурси за детски рисунки, приложни изкуства и т.н.  В свободното си време рисувам, пътувам и се разхождам сред природата. 

Станислав Георгиев

Учител по ФВС и треньор по волейбол

Учител съм, защото децата ме зареждат с положителни емоции и обичам да работя с тях. Моята цел като учител по физическо възпитание и спорт е да събудя желанието в децата да спортуват, защото спортът е здраве.

Също така съм и треньор по волейбол във волейболен клуб "Люлин". Има много ученици от нашето училище, които тренират в клуба и постигат високи спортни резултати. От няколко години волейболен клуб "Люлин" и нашето училище работят съвместно, като целта е все повече деца да тренират и да постигат успехи в спорта.

Атанаска Михайлова

Ресурсен учител

Завършила съм Софийския университет  „Св. Климент Охридски” с бакалавърска степен по специалността „Българска филология”, след което  съм защитила  магистърска степен по Реторика.  Следдипломната ми класификация е за ресурсен учител „Работа с деца със СОП”,  работя над  III ПКС. 

Вече шеста  година съм част от общността на 97 СУ „Братя Миладинови”, като четвърта година съм част от Екипа за подкрепа на личностното развитие в училището. 

Дълбокото ми убеждение е, че с професионализъм, постоянство, индивидуален подход и развитие на въображението на учениците се постига оптимален резултат.   

Полина Кошаревска

Учител по икономически дисциплини

Николета Давидова

учител ЦДО

Галина Мануилова

Завеждащ административна служда

Надя Димитрова

Технически секретар

Ирена Попова

Домакин-архивар